HACEMOS UNA PRUEBA RECORDANDO A NELSON MANDELA

Mandela nació el 18 de Julio de 1918 en Mvezo, En Cabo Unión de Sudafrica , y morio el 5 de Diciembre de 2013 a los 95 años en Johannesburgo Sudafrica Tras estar preso durante más de 27 años cumpliendo cadena perpetua, Nelson Mandela fue liberado, recibió el premio nobre de la paz y fue elegido democráticamente como presidente de su país. Antes de estar preso había sido líder de Ukhonto we siswe, el brazo armado del congreso nacional Africano (CNA),

IMPORTANCIA DE MANDELA PARA SU PAIS Y PARA TODO EL MUNDO  

Nelson Mandela fue importante pa su pais por luchar contra Apartheid.  ElApartheid fue el sistema de segregacion  en Sudáfrica y Namibia, entonces parte de Sudáfrica, en vigor hasta 1992.

Partes de la noticia : 

 Titular :

Muere Nelson Mandela, el hombre que liberó a la Sudáfrica negra . 

En la entrada hay un resumen que es : Mandela manejó la política con maestría combinando un encanto infinito, nacido de la enorme seguridad en sí mismo, principios inflexibles, visión estratégica y pragmatismo .

Quien , que , cuando donde , porque y como :

Quien : Nelson Mandela 

 Que : A muerto

Cuando : El 5 de diciembre de 2013 


Donde: En Joahannesburgo

Porque: Porque su

 Corpo: trata de que moita xente vai a sua casa cargados de flores. 

Comparacion de las imajenes en la noticia : La imajen del pais muestra a Nelson Mandela dando el puño de la rebolucion 

 La imajen del periodico ABC  sale el presidente zumba recordando la reconciliacion nacional Sudafricana

Mi noticia : Muere Nelson Mandela en Johannesburgo.

Entrada: Muere una gran persona en Johannesburgo a 
los 95 años rodeado de toda  su familia .


   

Civilizacions antigas Exito

Civilizacion antigas mesopotamia:

Aprendemos historia co Winniper

Aprendemos con el cine :" En busca del fuego "

Para rematar o tema da Prehistoria, vimos a película En busca del fuego .A película é moi interesante para comprender un pouco mellor a Prehistoria .Unha das cousas máis logradas da película e o xeito de xesticular os personaxes, o que demostra que houbo unha documentacion moi importante por parte dos produtores e realizadores da pelicula . 

Hoxe imos centrarnos en dous aspectos desta obra clásica :

• A aparecion da linguaxe 
• O desembolbemento da sexsualidade humana 

Según la definición de la Galipedia la sexualidad humana es:

A sexualidade humana de acordo coa Organización Mundial da Saúde defínese como: Un aspecto central do ser humano, ao longo da súa vida. Abarca ao sexo, as identidades e os papeis de xénero, o erotismo, o pracer, a intimidade, a reprodución e a orientación sexual. Vívese e exprésase a través de pensamentos, fantasías, desexos, crenzas, actitudes, valores, condutas, prácticas, papeis e relacións interpersonales. A sexualidade pode incluír todas estas dimensións, no entanto, non todas elas se vivencia ou se expresan sempre. A sexualidade está influída pola interacción de factores biolóxicos, psicolóxicos, sociais, económicos, políticos, culturais, éticos, legais, históricos, relixiosos e espirituais."   

CUESTIÓN : Como evoluciona a sexualidade humana na película?

 Pos a sexualidade o comezo da pelicula faise por necesidade para a supervivencia do ser humano e non se estinguira a especie das mulleres ivan beber o rio e cando se agachaban os homes aprobeitaban e collianas por atrais e facian unha penetracion anal cando unha muller viña doutra tribu os homes aprendian outras formas de facer a sexualidade.

Aprendemos con el cine : VETE Y VIVE

RESUMEN DE LA PELÍCULA 

Miles de refugiados africanos procedentes de veintiséis países llegan a los campamentos de Sudán. A instancias de Estados Unidos e Israel se ha puesto en marcha un vasto proyecto  para llevar a los judíos etíopes  a Israel.

Una madre cristiana convence a su hijo de nueve años para que diga que es judío y así salvarle de la hambruna y de una muerte segura.

El niño llega a la Tierra Prometida. Oficialmente es huérfano y le adopta una familia sefardí francesa afincada en . Crece con el temor de que descubran su secreto, no es judío ni huérfano, sólo es negro.

Descubrirá el amor, la cultura occidental y el judaísmo por un lado, y el racismo y la guerra en los Territorios Ocupados por otro. Se convertirá en judío, israelí, francés y tunecino, una auténtica torre de Babel humana.

Pero nunca olvidará a su auténtica madre, la que se quedó en el campamento, y siempre soñará con encontrarla de nuevo.

LA DIÁSPORA DEL PROTAGONISTA

Etiopía: país de origen del protagonista. 

Sudán: país en el que está el campamento de refugiados:

Israel: país de acogida:

Cultura Castrexa

 Castro : pobo da idade de ferro ou final da Idade de bronce 

    

Ouriveria ,Castrexa : deseña obxetos de ouriveria e acibeche .

 pendientes de plata 

Collar de ouro
                                                                         

Monumentos Megaliticos

 
Dolmen : monumento en forma de mesa xigantesca formada por unha gran pedra horizontal enriba de outras pedras verticais .
                                                                      

Cromlech : son pedras grandes iguales ca os dolmens pero estan todos xuntos e fan formas circulares .

Anta : e unha pedra grande chantada no chan utilizadas para marcar un terreo ou aguantar un muro .

Mámoa : sepulco prehistorico e un dolmen cuberto de terra circular e uns cinco metros de altura .

Menhir : unha pedra alongada sen labrar chantada verticalmente no chan .

                                                                                                                                                                                                    

ESTUDIAMOS A PREHISTORIA CON EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO

1-Que fenomeno meteorologico ocurre que resulta crucial para la historia . 




2-Esplique detalladamente por que se recoge a la niña quien toma la decision y cual es su causa principal .




3-De que especies son la niña y los protagonistas del clan .




4-Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveia el clan protagonista .





5-Detalla el comportamiento del clan respecto de la magia los curanderos y los rituales religiosos .





6-Elabora una lista con los animales que servian de alimento a los hombres y mujeres del clan .¿ Existe alguno que se haya  extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban . Relaciona esto mismo con la division de trabajos entre hombres y mujeres .













7-Que pensaban los miembros del clan respecto del llanto la risa y la memoria ancestral.




8-Explica que relacion de trato existia entre los hombres y las mujeres del clan . Describe aquellos aspectos sobre sus relaciones que te hayan mas importantes . Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra .








9-¿Que tiene que ver el tema de esta pelicula con los contenidos impartidos en la asignatura .





10-Valoracion de la pelicula.

A PREHISTORIA

I. A Prehistoria from Gonzalo Rodriguez Osorio

XOGANDO EN AFRICA

                      XOGANDO EN AFRICA

                                  

 a uns nenos xogando o billar .        Estes nenos fixeron este xogo cas suas propias mans .    Como vemos na imaxen todo esta feito de herba seca e  barro , a casa que se ve na imaxen esta comple feita de barro e o teito de herba seca . Estes nenos ainda que non teñen as mismas cousas que nosoutros son uns nenos muy intiligentes porque nos non damos feito as cousas que fan 

A pesca en Celeiro.

                                 



                

O MONTERO

                                                                                         

Este barco é de Celeiro, anda ao Gran Sol en alta mar. Pescan de todo:merluzas, lirio, palometas, etc . Saen do porto un venres e non volven ata dentro de dous venres. Este barco foi feito en Burela en Armón ,un varadeiro de barcos . Pintaron de gris , branco , ocre e azul para recordar os barcos que houbo antes . 

GlLOGSTER:XENERAL MOLA, MAN DEREITA DE FRANCO.

 O   XENERAL  MOLA           

           

                                                                   
Para ver o Glogster preme aquí.

A ORTIGA

                                                             A ORTIGA

 A ortiga e unha planta que  hai en todos laos . Ten uns pelos no talo e nas follas que si se tocan salenche uns granos na piel e rabean . Esta planta  utilizase tamen pa medecina pa curar as emfermedades  .  Podese facer comida tamen con ela podese facer comidas muy deliciosas como o caldo etc . Tamen a ortiga a vez de ser mala herba  tamen e voa porque  dicen que e mala porque che ravea na piel pero e boa porque  che cura as enfermedades  .

E  UN TEXTO CIENTIFICO 

ETAPAS DA HISTORIA. A PREHISTORIA

 



1 -Que es el Arte Prehistorico:
Un amplio periodo de la humanidad que corresponde a un tiempo anterior antes de la escritura .

2 -La acotacion del primer termino de la pintura:
Se trata de unas pinturas en los techos y las pinturas viñan da naturaleza

1-Cal e a principal caracteristica do paleolitico :
 A primeira aparicion dos seres vivos

2 -Indica 4 caracteristicas dos seres humanos que aparecen no paleolitico :
capacidade graneal , andar hervido , fabricar estrumentos e andar a catro patas

1 -Caracteristicas dos homes do paleolitico superior : maior desenvolvemento internacional e simbolico    como se reflexa este desenvolvemento .
 - Na arte rupeste
 - Enterrar os mortos

 - Porque utilizan a mais traballadores 

                     Os Castelos

Na fotografía vemos os Castelos onde 2 de novembro de 1810 tivo lugar un naufraxio no  que afundiron duas  fragatas e agora están os seus restos nos Castelos e no Museo da armada en Lugo.

Tivo lugar unha noite que houbo moi mal tempo en todo Galicia e onda mais forte sopraba o vento era en Viveiro.As fragatas empezaron a chocar cas rocas e afundiron .O dia seguinte apareceron restos pola praia de covas e toda a xente de covas preocupados polo que pasara viñeron os buzos da Armada e mergulláronse para coller mais restos do naufraxio e colleron uns canons e outros restos moi valiosos .

Realista 

Organizacion politicas de la sociedad

Organizacion politicas de la sociedad





1- ¿Que tipo de fronteiras aparecen no mapa de arriba?
     
 Fronteiras territoriais

  2- Busca un mapa político de África, ¿é similar ó de Europa no trazado das fronteiras?

 Fronteiras territorias


 3- Compara os dous mapas e pensa as razóns polas que poden ser diferentes as fronteiras

 Diferenciase nos trazados porque os trazados en Europa son curvas e os de Africa son en linea recta





 4- E agora fíxate nestas outras, ¿que indican ?

 A primeira é un espazo aereo e a segunda son augas territoriais 



 1.- Mapa 1- Explica tres nacionalidades das que aparen 

 Occitania : pertence a Francia ten a sua propia lingua pero tamen falan o Español o Frances e o Italiano

Escocia : está   limitado  o norte e o oeste co Oceano Atlántico e o este co mar do norte e o sur con Inglaterra e o suroeste  co canal do norte e o mar de Irlanda


Kosovo: esta  ubicado na península dos  Balcáns o sudeste de Europa

 

 2.- Mapa 2- Suiza inclu e nacións diferenciadas cales se reivindican en España
Galicia , galego
Cataluña , catalán
Eskadi , euskera
Valle de Arán ,Pirineo , aranés
España , español




3.- Mapa 3- ¿Xa está Sudán dividido en dous Estados?
Si.

 4.- Mapa 4- Gran Bretaña inclúe Irlanda do Norte, ¿desde cando?   

     No ano 1992

5.- Existen nacións ou nacionalidades que reivindican o dereito a ter o seu propio Estado. Investiga a situación destes casos:

Quebec : é a provincia máis grande de Canadá fálase o francés Londres daba o recocemento oficial aos dereitos do pobo francés a práctica da relixión católica e o uso do dereito Romano

Palestina : está en Israel fálase o israelí siglo 7 los Árabes 1948 un día despois da fundación do estádo de Israel  sobre o territorio avalado pola ONU e algúns máis conquistados durante a guerra 
 

 Kurdistán : está en Turquia fálase o turco , de tendencia independista politicamente a maior parte corresponde a turquía e o resto a Irag , Irán , Siría e Armenia
 

 

Viveiro

Ver Sin título en un mapa más grande

Poboación e poboamento

 ES PERANZA DE VIDA NO MUNDO

80: Canadá ( América ) Australiá (Oceania ) 

75: Argentina (América ) Alemánia ( Europa )

70: China ( Asía ) Brasil ( América )

65: Rusia (Asia ) Bolivia ( América )

60: Madagascar ( África ) Mauritanía ( África )

 55: Etiopia (África ) Senegal ( África )

 50: Sudán ( África ) Somalia ( Ámerica )

 45: Niue ( Oceanía ) África central ( África )

 40: Angola ( África )

  Evolución da esperanza de vida 

PAÍS	1960	2010
Venezuela ( America )	59.8	73.8
Costa Rica ( America )	61.9	77.5
Brasil ( América )	54.8	72.3
Francia ( Europa )	70.2	81.1
Libia ( Africa )	46.9	77.5
Italia ( Europa )	69.1	80.3
Iran ( Africa )	48.5	69.8
Egipto ( Africa )	46.0	72.4
Japon ( Asia )	67.7	82.8
Indonesia (  Asia )	41.5	71.1
Estados Unidos ( Amirica )	67.7	78.2

Esperanza de vida das mulleres

Esperanza de vida en total

OCUPACIÓN POR SECTORES EN GALICIA

No ano 1998:

No ano 2008:

No ano 1998 hai moita mais xente traballando na agricultura e a pesca ca no ano 2008 debido que os países progresaron a xente no sector primario a xente traballaba máis no ano 1998 e no 2008 traballaban menos.

No sector secundario non hai moita diferencia entre o ano 1998 e o ano 2008

Nos servizos hai un pouco de diferencia do ano 1998, no ano 2008 e no ano 2008 había un pouco máis de servizos ca no ano 1998

Sector Primario : agricultura , mariñeiro , panadeiro e gandeiría

Sector Secundario : industrial  , comerciante  , carpinteiros

Sector terciario : profesores , médicos , policías 

 Exercicios de poboamento:

 Imaxen 1 :

 

Imaxen 1 : na imaxen 1 vemos que e un habita rural porque as casas están separadas e vemos moito campo e podemos imaxinar que hai ganado e cultivo .

Imaxen 2

Imaxen 2 : na imaxen II vemos que e unha hábitat urbano porque hai moitas máis casas e están máis xuntas e hai moitas máis casas ca na imaxen 1 e na  imaxen 2 vemos estradas . 

O crecemento das cidades :

Imaxen 1 :

Área metropolitana

Imaxen 2

 Conurbanización

Busca as 10 principais metropoles e as mundiais e as 5 grandes cidades españolas :

 Tokio , México , Nueva York , Sao paulo , Bombay , Delhi , Shanghai , Seul , Manila , Yakarta 

Tokio : 33.200.000

                 

 México:  22.900.000

   

  Nueva York :  17.800.000

 Sao Paulo: 17.7000.000

  

 Bombay: 14.750.000

Manila:14.750.000 

Shanghai:23.019.148

Seul: 10.924.870

Mania: 14.750.000

Yakarta: 14.250.000

 5 Ciudades mas grandes de España: 

    Barcelona : 1.620.943

    

Madrid: 3.233.527

   

Sevilla : 704.414

Zaragoza:649.181

Valencia: 805.304

Busca imaxenes de Moscu Nueva York , Munich , e indica o tipo de plano :   

Moscú: plano irregular, rúas de ancho variables, e sen orde.

              

   

Nueva York: plano linial, os edificios que están ao longo dunha vía principal

 

Munich: plano ortogonal, organizase en rúas rectilíneas que se cruzan ortoganalmente        

Cambios historicos nas cidades : Madrid, Whasington, Buenos aires , Roma :

       

Madrid : 1831 creceu hacia os lados pero creceu mais cara o norte e o leste

         

Whasington: 1861 creceu para todos os lados , hai zonas de residencias , industrias , ocio.

Buenos aires : 1892 creceu para todos os lados menos para o leste hai zonas de residente e ocio.

Roma : 1830 creceu para todos os lados , hai zonas de residencia , ocio.